Cada año académico trae consigo múltiples retos y oportunidades para los docentes. Sin duda, uno de los más importantes es generar un entorno favorable que impulse la confianza, el interés por aprender y el bienestar del grupo. Más allá de la decoración del espacio o la definición de normas de convivencia, es fundamental construir un ambiente en el que cada niña y niño se sienta valorado y respetado. ¿Cómo lograrlo de manera efectiva? Conversamos con distintos especialistas para conocer enfoques prácticos y recursos útiles.

El impacto de un aula positiva en el aprendizaje y el desarrollo

Un buen ambiente en la sala de clases es un factor determinante en el desempeño académico y emocional de los estudiantes. Un clima positivo no solo mejora la disposición al aprendizaje, sino que también ayuda a reducir los niveles de estrés y ansiedad en los niños.

Según Camila Ríos, psicóloga educacional de la Universidad Católica, “cuando los alumnos se sienten seguros y acogidos en la sala de clases, su nivel de concentración y participación aumenta. Un aula donde se promueve el respeto y la motivación genera mejores resultados académicos y una convivencia más armoniosa”.

Estudios recientes de la Universidad de Harvard confirman que los estudiantes que perciben su sala de clases como un entorno seguro y acogedor tienen un 30% más de probabilidades de desarrollar habilidades socioemocionales como la resiliencia, el trabajo en equipo y la autoconfianza. Sin embargo, crear un ambiente positivo no sucede de manera automática; requiere planificación y constancia por parte del docente. Carolina Pérez, profesora de Educación Básica de la Universidad de Chile, enfatiza que “el período de clases es clave para sentar las bases de la dinámica del año. Si logramos que los niños se sientan parte de un grupo donde son escuchados y valorados, habremos ganado gran parte del camino”.

Es importante considerar las siguientes acciones:

• Establecer normas claras y consensuadas: acordar un conjunto de normas junto con los estudiantes fomenta su compromiso con el cumplimiento de estas. “Cuando participan en la creación de las reglas, sienten que tienen voz y son más propensos a respetarlas”, menciona Pérez.

• Definir una rutina predecible: la estabilidad y la estructura generan seguridad en los menores. Contar con horarios claros y dinámicas diarias establecidas los ayuda a sentirse más cómodos.

• Usar la decoración como herramienta motivadora: un aula visualmente atractiva y personalizada puede generar un sentido de pertenencia. “No se trata solo de colores llamativos, sino de incluir elementos que reflejen a los alumnos, como murales colaborativos o rincones de expresión”, agrega la profesional.

• Fomentar la participación y la autonomía: permitir que ellos tomen decisiones sobre ciertas actividades escolares refuerza su sentido de responsabilidad y pertenencia.

Manejo del conflicto y construcción de un ambiente seguro

La convivencia escolar es uno de los grandes desafíos. Para prevenir y manejar conflictos de manera efectiva, es fundamental promover la comunicación y la empatía desde el principio.

Francisco Medina, psicólogo de la Universidad Central, especialista en psicología educativa, comenta que “un aula segura es aquella donde los estudiantes sienten que pueden expresarse sin miedo. Es clave fomentar el diálogo y la resolución pacífica de conflictos para evitar enfrentamientos innecesarios”.

Para lograrlo, los expertos recomiendan:

• Uso de la mediación: enseñar a resolver diferencias a través del respeto mutuo y al prestar atención real a lo que plantea el otro, centrándose en escuchar para comprender y no para refutar.

• Trabajo en equipo: actividades colaborativas refuerzan los lazos entre compañeros y disminuyen la competitividad negativa.

• Espacios de escucha activa y confianza: los niños deben saber que pueden acudir a su profesor o profesora si tienen inquietudes o problemas.

El valor de la inclusión y la diversidad en el aula

Una sala de clases positiva es aquella donde todos los estudiantes, sin importar sus diferencias, se sienten valorados. Si bien la diversidad puede presentar desafíos, también es una oportunidad para fortalecer la convivencia y el aprendizaje. Contar con estrategias adecuadas permite gestionar situaciones difíciles y aprovechar la diversidad como un recurso educativo.

Es fundamental que los niños entiendan que sus diferencias son una fortaleza. Un aula inclusiva no solo ayuda a quienes tienen necesidades especiales, sino que beneficia a toda la comunidad.

Para lograrlo se recomienda:

Adaptación de metodologías y estrategias: no todos los estudiantes aprenden de la misma manera, por lo que es importante ajustar tanto los enfoques generales de enseñanza como las estrategias específicas para incluir a todos.

Fomento del aprendizaje colaborativo: asignar actividades donde cada niño pueda aportar desde sus habilidades individuales.

Uso de materiales diversos: incorporar libros, imágenes y actividades que reflejen distintas culturas y realidades.

El rol del docente como guía y motivador

Finalmente, los especialistas coinciden en que el docente es el principal agente de cambio dentro del entorno educativo. Más allá de los contenidos académicos, el vínculo que establezca con su grupo marcará la diferencia. 'Un buen profesor no es solo quien transmite conocimientos, sino quien logra crear un ambiente en el que cada alumno se sienta inspirado a aprender y a crecer como persona', enfatiza Camila Ríos.

Fomentar un espacio positivo desde el comienzo del ciclo lectivo no es solo una medida pedagógica, sino una inversión en el desarrollo integral de cada miembro del aula. Con normas claras, un entorno acogedor y metodologías inclusivas, los profesores pueden convertir la experiencia educativa en un proceso enriquecedor y significativo para todos. Porque una enseñanza de calidad comienza en un lugar donde cada niño y niña se sienta valorado y entusiasmado por aprender.

Paula Reyes Naranjo, Periodista.