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Durante el año escolar, muchas familias y docentes se enfrentan a una realidad que aún genera dudas, temores e incertidumbre: la presencia de NEE en el aula. ¿Cómo detectarlas a tiempo? ¿Qué rol deben asumir los colegios? ¿Y cómo acompañar, sin sobreproteger, a estos niños y niñas para que puedan desplegar su máximo potencial?
La digitalización de la enseñanza ya no es un horizonte lejano, es una realidad que interpela a las aulas chilenas desde distintos frentes. Sin embargo, la incorporación de recursos digitales no se trata solo de actualizar dispositivos o usar aplicaciones llamativas, sino de integrar estas herramientas de forma significativa, con objetivos pedagógicos claros y con el desarrollo integral de los estudiantes como centro.
Promover el gusto por la lectura en la sala de clases es una tarea que requiere estrategia, sensibilidad y constancia. En este desafío, el rincón lector puede transformarse en un poderoso aliado. Más que un rincón decorativo, debe ser un ambiente vivo, dinámico y significativo, que conecte a los estudiantes con los libros de manera libre, cotidiana y placentera. Su gestión, por tanto, es una tarea pedagógica fundamental.
Cuando cae la noche y el ajetreo del día comienza a diluirse, la lectura de un relato antes de dormir se transforma en un puente entre la vigilia y el descanso, pero también entre la mente y el corazón del niño. Más allá de una simple actividad, este ritual cotidiano es una oportunidad invaluable para fomentar el crecimiento afectivo, fortalecer los lazos familiares y enriquecer la imaginación.
Educando a las nuevas generaciones: Entre lo humano y lo digital. Bajo esa premisa, el 5º Congreso Internacional de Educación Inicial (CIEI) 2025 invita a docentes, académicos y profesionales de la educación a liderar transformaciones pedagógicas reales y urgentes.
Esta nueva edición del CIEI se desarrollará en dos formatos: Una instancia virtual y gratuita, los días 12 y 13 de junio y una experiencia presencial, los días 7 y 8 de octubre, en el Aula Magna de la Universidad Católica de Temuco, con entradas que estarán próximamente disponibles a la venta.
Por Valentina Alvear Obregón, Gestora de Innovación y Tecnología en Caligrafix. Profesora universitaria, especialista en tecnología educativa inclusiva y madre de dos niños dentro del espectro autista, desde donde también nace su compromiso con una educación más diversa e inclusiva.
El pasado sábado 22 de marzo, Caligrafix tuvo el honor de ser parte de una emotiva jornada organizada por una agrupación de padres y madres de la zona de Aconcagua, conformada por familias con hijos e hijas con condición espectro autista (TEA).
Con gran éxito y una alta convocatoria se llevó a cabo el 4º Congreso de Innovación en Educación Inicial (CIEI) 2024 en la ciudad de Temuco, el pasado 7 de agosto. Este evento, que ya se ha consolidado como un referente en el ámbito educativo, reunió a destacados expertos nacionales e internacionales, educadores, investigadores y estudiantes con el fin de compartir las últimas tendencias y prácticas innovadoras en la educación inicial.
